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健医行字〔2022〕5号 |
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关于发布《三峡大学健康医学院青年教师助课制培养考核方案》的通知
院属各单位:
现将《三峡大学健康医学院青年教师助课制培养考核方案》予以发布,请遵照执行。
附件:三峡大学健康医学院青年教师助课制培养考核方案
三峡大学健康医学院
2022年11月20日
附件
三峡大学健康医学院青年教师助课制培养考核方案
根据《三峡大学青年教师助课制度实施办法(试行)》(三峡大人〔2019〕38号)文件规定及田家炳教育学院(教师教学发展中心)、教务处于2022年11月2日发布“关于做好青年教师助课制培养期满考核工作的通知”,结合学院实际,特制定本考核方案。
一、考核组织
考核分学院和学校两级考核,学院考核合格后方可申请学校考核。
(一)学院成立青年教师助课制培养期满考核工作组
组长:黄晓飞
成员(按姓氏笔画排序)
邓改改江雄宋斯琦陈莉陈静 袁琴
(二)学院成立考核专家
原则上由学院教学委员会成员组成(可根据工作实际情况做调整),同时,校级对口联系学院的督导员须担任考核组专家,如下:
组长:曾建红
成员(按姓氏笔画排序)
王南平 付先芸 陈静 胡卫 柳蔚 高学农督导员
秘书:袁琴
二、考核程序
(一) 个人申请
青年教师准备课程教学设计方案和试讲内容,填写《三峡大学青年教师助课制培养考核申请表》(附件1),提供助课制培养相关材料至学院。
(二) 学院考核
1.准备材料
(1)教师提交不少于20学时助课听课原始记录(考核结束时现场返还)。
(2)教师提前从助课课程中选择试讲内容,准备三节(每节 45分钟)完整的课程教学设计方案(须将课程思政纳入),A4 纸打印;每节课程教学设计方案需准备一份相关的课件及其它教学资源用于现场授课考核(考核包括 5分钟说课和 10-15分钟试讲)。
2.现场授课
学院考核专家组组长现场从教师提交的三节课程教学设计方案中随机指定其中一节,教师按照指定内容运用智慧教室的“雨课堂”平台进行说课和试讲,说课5分钟,试讲10-15分钟,共计不超过20分钟。说课内容为指定整节课(45分钟)的教学目标与教学过程设计;试讲内容为其中一个完整知识点的教学,试讲过程应体现完整的教学环节,包括导入、讲授、提问、讨论、总结、布置作业等,要求讲解、板书、PPT 等相互结合。
3.专家考核
(1)听课记录:共10分,专家根据教师提供材料进行评分。
(2)教学设计:共20分,专家根据教师提供的三节完整的课程教学设计方案情况进行评分。
(3)现场授课:共60分,专家根据教师现场授课(含教学内容、教学组织、语言与教态、教学效果)表现进行评分。
(4)现场答辩:共5分,专家根据教师现场答辩情况进行评分。
(5)反思建议:共5分,专家根据教师提交的反思与建议表(见附件3)进行评分。
专家按照以上考核要素进行打分,填写《三峡大学健康医学院青年教师助课制培养考核测评表》(附件2),取平均值作为最终成绩。
4.考核等级
60(不含60分)分以下为不合格等级,60-70(不含70 分)分为合格等级,70-85(不含 85分)为良好等级,85(含)分以上为优秀等级。
三、推荐考核
学院对青年教师考核结果进行排序,将合格人员名单推荐至田家炳教育学院(教师教学发展中心)。
四、本办法自发文之日起执行,健康医学院负责解释。
附件:1.《三峡大学青年教师助课制培养考核申请表》
2.《三峡大学健康医学院青年教师助课制培养考核测评表》
3. 《三峡大学健康医学院青年教师助课制培养考核反思与建议》